Items where Division is "Ecoles para-médicales > Orthophonie" and Year is 2021

B

Bordonado, Solène (2021) Eclairage théorique et méthodologique sur le rythme et la prise en charge de la dyslexie par le rythme. [Mémoire]

Brusson, Tiphaine (2021) Perception des accents régionaux et étrangers chez des adolescents porteurs d'implant cochléaire de la région Occitanie et impact sur la compréhension de la parole. [Mémoire]

D

Deratani Ducros, Anaïs (2021) Évaluation du lexique des adolescents : Étude préliminaire en vue de la création d'un outil d'évaluation spécifique. [Mémoire]

J

Jeannel, Helena (2021) Etat des lieux des connaissances du trouble spécifique des apprentissages avec déficit du calcul auprès de professeurs de mathématiques et de physique-chimie du collège : élaboration d'une plaquette d'information. [Mémoire]

L

Lavie, Audrey (2021) Elaboration et faisabilité d'un protocole d'évaluation de la métacognition à destination des patients cérébrolésés. [Mémoire]

M

Margouti, Leïla (2021) Implication du contrôle inhibiteur dans les performances d'estimation temporelle chez les enfants et adolescents en situation de déficience intellectuelle légère idiopathique. [Mémoire]

Muller, Alice (2021) Elaboration et prévalidation d'une grille d'évaluation de la mastication à destination d'enfants présentant un trouble alimentaire pédiatrique. [Mémoire]

R

Ricard, Lola (2021) Repérage et évaluation fonctionnelle précoces des troubles du spectre autistique en libéral. [Mémoire]

T

Terpereau, Clémentine (2021) Influence du fonctionnement sensoriel des enfants sourds présentant des troubles du spectre de l'autisme sur les résultats post-implantation cochléaire. [Mémoire]

Toulouse-Beneton, Pauline (2021) Retour d'expérience sur la pratique du télésoin en orthophonie à l'occasion de la crise sanitaire liée à l'épidémie de Covid-19 : évaluation des besoins des orthophonistes libéraux pour accompagner le développement de cette nouvelle pratique. [Mémoire]

Trayssac, Emilie (2021) Développement des capacités rythmiques chez les adolescents porteurs de déficience intellectuelle légère idiopathique. [Mémoire]