Evaluation de l'impact d'une intervention d'éducation en santé en soins primaires sur les connaissances autour du don de moelle osseuse dans le Comminges

Madani, Lucie (2025) Evaluation de l'impact d'une intervention d'éducation en santé en soins primaires sur les connaissances autour du don de moelle osseuse dans le Comminges. Thèse d'exercice en Thèses > Médecine générale, Université de Toulouse.

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Résumé en français

Introduction : Le don de moelle osseuse permet de soigner des maladies hématologiques graves. De nombreux préjugés persistent autour de ce don qui reste encore trop méconnu de la population générale. Les données dans la littérature vis-à-vis de sa promotion en médecine générale sont rares. Objectif : Evaluer le niveau de connaissances autour du don de moelle osseuse chez les 18-35 ans dans le Comminges suite à une intervention d'éducation à la santé et secondairement évaluer l'inscription sur le registre des donneurs de moelle. Matériels et méthodes : Il s'agit d'une étude observationnelle descriptive avec remplissage de questionnaires avant/après une intervention d'informations sur le don de moelle avec témoignages d'un donneur et d'une greffée, et 4 mois après l'intervention. Résultats : 11 personnes ont été retenues pour l'analyse des données. On note une amélioration de la moyenne des scores de connaissances des participants qui passe de 5,7/9 à 8,5/9 après l'intervention, et à 8,4/9 à 4 mois. A 4 mois de l'intervention, 4 personnes sont en cours d'inscription sur le registre. 91% des personnes souhaitent que leur médecin généraliste leur parle du don de moelle osseuse. Conclusion : Le don de moelle osseuse est un enjeu de santé publique. Une intervention d'éducation à la santé, à échelle locale peut améliorer les connaissances sur le sujet du don de moelle osseuse et donc potentialiser les futures inscriptions. Le médecin généraliste a une véritable place à jouer dans la promotion du don de moelle osseuse.

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