De quelle formation ont pu bénéficier les internes du DES de médecine générale de Midi-Pyrénées concernant l'utilisation des logiciels-métiers lors de leurs stages ambulatoires ?

Lakhlef, Timothée (2023) De quelle formation ont pu bénéficier les internes du DES de médecine générale de Midi-Pyrénées concernant l'utilisation des logiciels-métiers lors de leurs stages ambulatoires ? Thèse d'exercice en Thèses > Médecine générale, Université Toulouse III - Paul Sabatier.

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Résumé en français

L'utilisation des logiciels-métiers en médecine générale est aujourd'hui quasi-incontournable à l'ère de la révolution numérique. Mais comment sont formés les futurs médecins généralistes à cet outil essentiel à leur pratique, et sont-ils satisfaits de cette formation ? Pour tenter de répondre à cette question, une étude descriptive quantitative observationnelle a été réalisée à l'aide d'un auto-questionnaire en ligne diffusé auprès des internes de médecine générale de la faculté de médecine Toulouse de trois promotions ECN différentes. Un taux de réponse de 19,4% a été obtenu représentant 107 participants inclus. Les internes sont 82,3% à recevoir une formation par leur MSU, et 14,2% n'ont pas reçu de formation. 51,3% se déclaraient plutôt satisfaits de la formation reçue, et 30,4% plutôt insatisfaits. Un lien statistique de forte intensité a été mis en évidence entre le type de formation reçue et le niveau de satisfaction déclaré (p < 0,001). En effet, les internes interrogés étaient majoritairement satisfaits quand ils avaient reçu une formation et à l'inverse, ceux n'en ayant pas reçu étaient majoritairement insatisfaits. Plusieurs solutions existent dans la littérature, telles que des cours pratiques, des plate-formes en ligne ou encore l'utilisation de manuels pour améliorer la formation des internes à l'utilisation de ces dispositifs médicaux.

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