Rôle des médecins dans le dopage et les conduites dopantes selon les jeunes sportifs de pratique intensive. Etude qualitative par entretiens semi-dirigés

Arcambal, Anaïs and Castagné, Louise (2021) Rôle des médecins dans le dopage et les conduites dopantes selon les jeunes sportifs de pratique intensive. Etude qualitative par entretiens semi-dirigés. Thèse d'exercice en Thèses > Médecine générale, Université Toulouse III - Paul Sabatier.

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Résumé en français

Introduction : le dopage est un phénomène de grande ampleur qui touche le sport professionnel et amateur et débute dès l'adolescence. Si le rôle du médecin est clairement défini par la loi, le dopage est en réalité peu abordé en consultation. Objectifs : connaître le ressenti des jeunes sportifs de pratique intensive concernant le rôle des médecins dans le dopage et les conduites dopantes. Recueillir les attentes des sportifs vis-à-vis des médecins dans le dopage et les dopantes. Matériel et méthode : étude qualitative par entretiens semi-dirigés auprès de 18 sportifs de pratique intensive, âgés de 15 à 25ans. Résultats : peu informés sur le dopage, les sportifs attribuaient au médecin des rôles dans la prescription adaptée à la compétition et dans la prévention mais également un rôle potentiel d'aide dans le dopage et les conduites dopantes. Une relation médecin-patient de qualité favorisait l'échange autour de ce sujet tabou. Les sportifs étaient en attente d'une prévention à l'initiative du médecin, sous forme d'échange. Les médecins n'étaient pas considérés comme les seuls acteurs dans la prévention du dopage. Conclusion : une démarche éducative pluridisciplinaire abordant les dimensions médicales et légales du dopage pourrait améliorer la prévention du dopage et des conduites dopantes.

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