Le SAOS et les troubles respiratoires du sommeil de l'enfant. Connaissances et pratiques des professionnels de santé : enquête auprès des médecins généralistes de Midi-Pyrénées

Ruhl, Michaël (2021) Le SAOS et les troubles respiratoires du sommeil de l'enfant. Connaissances et pratiques des professionnels de santé : enquête auprès des médecins généralistes de Midi-Pyrénées. Thèse d'exercice en Thèses > Médecine générale, Université Toulouse III - Paul Sabatier.

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Résumé en français

Introduction : les TRS au sein de la population pédiatrique sont des pathologies fréquentes, sous-diagnostiquées et dont les complications peuvent avoir de lourdes répercussions sur l'avenir des enfants. Cette étude propose de faire l'état des lieux des connaissances et pratiques des médecins généralistes installés en Midi-Pyrénées. Matériels et Méthodes : une étude descriptive transversale a été menée par l'intermédiaire d'un questionnaire, distribué par mail aux médecins généralistes du réseau URPS Occitanie. L'envoi du questionnaire a été effectué le 09/10/2020 et le recueil a été clôturé le 31/03/2021. Résultats : l'échantillon se compose de 121 médecins généralistes. Seuls 8 (6.6%) des médecins interrogés se sentent à l'aise avec les troubles respiratoires du sommeil chez l'enfant et 51 (41.2%) ne le sont peu ou pas du tout. De plus, 61 (50.4%) déclarent n'avoir eu aucune formation spécifique sur les TRS de l'enfant et 110 (90.9%) médecins déclarent être intéressés par une formation ce sujet. Discussion : cette étude suggère que certains médecins transposent leurs connaissances du SAOS de l'adulte à celui de l'enfant. Plus les praticiens se déclarent à l'aise avec les TRS de l'enfant plus les scores obtenus sur les connaissances du SAOS de l'enfant sont élevés. En revanche, aucun lien significatif n'a pu être établi entre les acquisitions pédagogiques antérieures et les scores sur les connaissances du SAOS de l'enfant. Conclusion : cette étude pointe le manque de connaissance et de formation des médecins généralistes concernant les TRS de l'enfant et met en évidence la demande de ces derniers.

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