Evaluation des compétences acquises par les internes de médecine générale à la fin du stage chez le praticien de niveau 1 : à partir d'une étude réalisée sur trois semestre de stage en Midi-Pyrénées

Labat, Laurence (2013) Evaluation des compétences acquises par les internes de médecine générale à la fin du stage chez le praticien de niveau 1 : à partir d'une étude réalisée sur trois semestre de stage en Midi-Pyrénées. Thèse d'exercice en Thèses > Médecine générale, Université Toulouse III - Paul Sabatier.

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Résumé en français

INTRODUCTION : le stage chez le praticien de niveau 1 est le seul obligatoire au sein du DES de médecine générale et permet à l'interne d'effectuer ses premiers remplacements. Il nous a donc semblé important d'évaluer les compétences acquises à l'issu de ce stage. METHODE : un questionnaire a été envoyé aux Maîtres de Stage des Universités (MSU) via internet à la fin des 6 mois de stage. RESULTATS : 73% des MSU de Midi-Pyrénées (n=161) ont retourné l'évaluation qui a porté sur 3 semestres. Ils ont jugé que les internes avaient de bons acquis en termes de communication, de prescription des examens complémentaires, du diagnostic ou des documents administratifs. Des difficultés persistent en matière de coordination, de prescription thérapeutique ou dans la relation médecin-patient. DISCUSSION : ce travail montre que les internes ont acquis certaines compétences au terme de ce stage, cependant il ne permet pas d'affirmer qu'ils sont capables de les combiner et de les contextualiser. Afin d'améliorer leur contenu, il faut une évaluation plus objective tout au long du DES. CONCLUSION : Incontournable, le stage de 6 mois chez le praticien de niveau 1 reste une étape nécessaire mais insuffisante pour former des professionnels compétents

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