Accompagner les parents d'enfants autistes : l'expérience d'un groupe de parole en hôpital de jour

Lowy, Sylvie (2017) Accompagner les parents d'enfants autistes : l'expérience d'un groupe de parole en hôpital de jour. Thèse d'exercice en Thèses > Médecine spécialisée, Université Toulouse III - Paul Sabatier.

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Résumé en français

Les recommandations du troisième plan autisme insistent sur l'importance de l'accompagnement parental qui peut être réalisé sous différentes formes. Après une recherche bibliographique sur ce sujet, nous avons observé un groupe de parole de parents d'enfants autistes en hôpital de jour. Nos observations rendent compte de la richesse des échanges et de l'engouement des participants. Nous avons ensuite souhaité approcher les effets et la pertinence d'un tel dispositif. L'angle choisi est celui du vécu des participants, étudié grâce à l'analyse qualitative d'entretiens semi-directifs. Ces entretiens témoignent d'un vécu très positif dont nous avons détaillé les composantes. Nous avons enfin recherché les conditions favorables à la réussite de ce type d'accompagnement.

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